Die Zeichen des Lebens entdecken: Handlungs- und kontextorientierte Zugänge zu Atmung und Kreislaufsystem durch Standard-Diagnostikmethoden

Rico Dumcke; Aileen Janßen; Niels Rahe-Meyer; Claas Wegner

doi:10.11576/bupraktisch-5448

Die Zeichen des Lebens entdecken

Handlungs- und kontextorientierte Zugänge zu Atmung und Kreislaufsystem durch Standard-Diagnostikmethoden

Autor/innen

Rico Dumcke Universität Bielefeld https://orcid.org/0000-0002-8798-1686
Aileen Janßen Universität Bielefeld https://orcid.org/0009-0009-4978-5498
Niels Rahe-Meyer Franziskus Hospital Bielefeld https://orcid.org/0000-0003-1302-8259
Claas Wegner Universität Bielefeld

DOI:

https://doi.org/10.11576/bupraktisch-5448

Schlagworte:

Vitalzeichen, Kreislaufsystem, Humanbiologie, handlungsorientierter Unterricht, Gesundheitserziehung, Diagnosemethoden

Abstract

Viele Menschen kennen alles das vom Arztbesuch: das Abhören des Herzens oder eine Blutdruckmessung sowie einige weitere Methoden. Methoden, die notwendig sind, um unsichtbare Vorgänge bei Kreislauf und Atmung zu erfassen und nachzuvollziehen. Dieser Beitrag arbeitet einige Diagnosemethoden und -geräte für den Einsatz im humanbiologischen Unterricht auf.

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700

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Veröffentlicht

2023-05-08

Zitationsvorschlag

Dumcke, R., Janßen, A., Rahe-Meyer, N., & Wegner, C. (2023). Die Zeichen des Lebens entdecken: Handlungs- und kontextorientierte Zugänge zu Atmung und Kreislaufsystem durch Standard-Diagnostikmethoden. BU Praktisch, 6(1). https://doi.org/10.11576/bupraktisch-5448

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Ausgabe

Bd. 6 Nr. 1 (2023): Rund um Klimawandel und Ernährung

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