Bd. 3 Nr. 1 (2020): Quer durch das Tierreich

Unsere neue Ausgabe führt uns quer durch das Tierreich. Von Kegelrobben über Achatschnecken bis hin zu Fangschreckenkrebsen. Für alle ist etwas dabei. Stöbern Sie in Videos zur Habitatswahl von Mauerasseln oder lesen Sie von Stabschrecken und Hummeln. Unsere extra dicke XL-Ausgabe ist ein guter Lesestoff, um sich neue Ideen für die Zeit nach Corona zu holen.

Bleiben Sie gesund!

Ihr BU-praktisch Team.

Veröffentlicht: 2020-03-25

Schwerpunkt-Thema

Im Spannungsfeld zwischen Arterhaltung und Ausrottung: Die Kegelrobbe (Halichoerus grypus) Deutschlands größtes Raubtier im Porträt und im Unterricht

Jonas Weiß, Till Schmäing, Norbert Grotjohann

1
- Artikeltext
- Arbeitsmaterialien

Artikel

Fangschreckenkrebse – Superlative in der Tierwelt Präparation eines Gliederfüßers zur Erarbeitung von Struktur-Funktionszusammenhängen

Martina Bryce, Carolin Haug, Joachim T. Haug, Dominik Radtke, Monika Aufleger

2
- Artikeltext
- Arbeitsmaterialien

Experimentieren

Wirkung von Neurotoxinen aus Pflanzenschutzmitteln auf den Wasserfloh Daphnia magna Ein neues Schulexperiment mit neurobiologischen und ökologischen Aspekten

Hazel Giovio; Ingeborg Heil

3
Habitatwahl von Mauerasseln und Kellerasseln Wissenschaftliche Arbeitsweisen an einem konkreten Beipsiel vermitteln

Ilka Kureck, Klaudia Witte

4

Fachgemäße Arbeitsweisen

Schnecken in der Schule Haltung und Langzeitbeobachtung der Großen Achatschnecke Achatina fulica

Ingeborg Heil; Sabrina Franken , Johannes Bohrmann

5
- Artikeltext
- Arbeitsmaterial
Mit und von Hummeln lernen Originale Begegnungen mit einem lebenden Hummelvolk im Biolo-gieunterricht der Sekundarstufen I und II

Anne-Kathrin Sieg, Daniel Dreesmann

6

BU Grundschule

„Die läuft ja cool!“ Kinder in einer Unterrichtsreihe zum Thema Stabschrecken für Insekten und Bionik begeistern

Melanie Marita Beudels, Britta Behm, Angelika Preisfeld

7

Das BU praktisch Team empfiehlt - Aktuelles

„Neue Wege in die Biologie“ – eine moderne Ergänzung für jeden Biologieunterricht Eine Rezension zu der gleichnamigen Buchreihe von Ulrich Kattmann

Till Schmäing, Annkathrin Wenzel; Jana Nolding; Norbert Grotjohann

8
- Rezension

Bd. 3 Nr. 1 (2020): Quer durch das Tierreich

Schwerpunkt-Thema

Im Spannungsfeld zwischen Arterhaltung und Ausrottung: Die Kegelrobbe (Halichoerus grypus) Deutschlands größtes Raubtier im Porträt und im Unterricht

Artikel

Fangschreckenkrebse – Superlative in der Tierwelt Präparation eines Gliederfüßers zur Erarbeitung von Struktur-Funktionszusammenhängen

Experimentieren

Wirkung von Neurotoxinen aus Pflanzenschutzmitteln auf den Wasserfloh Daphnia magna Ein neues Schulexperiment mit neurobiologischen und ökologischen Aspekten

Habitatwahl von Mauerasseln und Kellerasseln Wissenschaftliche Arbeitsweisen an einem konkreten Beipsiel vermitteln

Fachgemäße Arbeitsweisen

Schnecken in der Schule Haltung und Langzeitbeobachtung der Großen Achatschnecke Achatina fulica

Mit und von Hummeln lernen Originale Begegnungen mit einem lebenden Hummelvolk im Biolo-gieunterricht der Sekundarstufen I und II

BU Grundschule

„Die läuft ja cool!“ Kinder in einer Unterrichtsreihe zum Thema Stabschrecken für Insekten und Bionik begeistern

Das BU praktisch Team empfiehlt - Aktuelles

„Neue Wege in die Biologie“ – eine moderne Ergänzung für jeden Biologieunterricht Eine Rezension zu der gleichnamigen Buchreihe von Ulrich Kattmann

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